「ラーケーション」ディズニーランドへ行く理由の「記入例」はこれだ！

ラーケーションでディズニーランドへ行く理由

ラーケーション（ラーニング＋バケーション）は、子どもたちが学校外での体験や学びを通じて成長することを目的とした取り組みです。その中で、東京ディズニーランドへの訪問は、多くの学びの機会を提供してくれます。

1. ホスピタリティと職業観の育成

パーク内で働くキャストたちの笑顔や接客対応から、「おもてなしの心」を学ぶことができます。彼らのプロフェッショナルな姿勢は、将来の職業観やサービス業への理解を深めるきっかけとなるでしょう。また、ディズニーのキャストは独自の研修を受け、常に高いサービス意識を持っています。彼らの仕事への取り組みを観察することで、サービス業だけでなく、あらゆる職種における「おもてなし」の重要性を学ぶことができます。

2. グループ行動とチームワークの重要性

アトラクションの利用やショーの鑑賞には、事前の計画や役割分担が必要です。これらの活動を通じて、計画の立て方やチームワークの大切さを実感することができます。

また、仲間と協力して行動することで、コミュニケーション能力や意思決定の力が向上します。特に大人数での行動では、時間配分や優先順位のつけ方など、実生活でも役立つスキルが身につくでしょう。

3. 主体的な学びへの気づき

ディズニーランド内の建築、美術、文化、歴史など、多彩な要素が子どもたちの五感を刺激します。例えば、各エリアのデザインにはそれぞれのストーリーがあり、それを知ることで歴史や文化への興味を深めることができます。

アトラクションの仕組みを学ぶことで、エンジニアリングやデザインの分野への関心が芽生えることもあるでしょう。また、パーク内のサウンドデザインや演出効果に注目することで、エンターテイメント業界への興味を持つきっかけにもなります。

4. 最新テクノロジーへの触れ合い

最新のアトラクションでは、VRやAR技術が活用されています。例えば、「美女と野獣“魔法のものがたり”」では、プロジェクションマッピングを駆使した演出が行われており、リアルとファンタジーの融合を体験することができます。

こうした最新技術に触れることで、子どもたちはテクノロジーへの興味を持ち、将来の学びやキャリア選択の幅を広げるきっかけとなるでしょう。また、ディズニーでは環境に配慮した取り組みも行われており、パーク内の持続可能な技術やエコシステムについて学ぶことも可能です。

5. 清掃員のジョブ・クラフティングに学ぶ

ディズニーの清掃員は、ただのゴミ拾いではなく、テーマパークをつくる重要な一員としての役割を担っています。彼らの仕事の捉え方や姿勢は、子どもたちに仕事への向き合い方を考える良いモデルとなります。

例えば、清掃員が地面にディズニーキャラクターの水絵を描く「ウォーターアート」は、ただの清掃ではなく、ゲストへのサービスとして提供されています。このような創造的な仕事の姿勢を学ぶことで、働くことの意義や楽しさを実感することができるでしょう。

これらの理由から、ラーケーションでの東京ディズニーランド訪問は、遊びながら多くの学びを得る絶好の機会と言えるでしょう。

ラーケーションの計画書

1. 確認する

✅ 「ラーケーションの日」の意義を理解しました。
✅ 保護者等と一緒に活動します。
✅ 学校で受けられない授業の内容は、家庭で自習をします。
✅ 給食の取扱いについて、学校のルールを確認しました。
✅ 活動する日は、「ラーケーションを取ることができない日」にはあたっていません。

2. 計画を立てる

活動する日：2025年4月15日（火）
活動する場所：東京ディズニーランド
学ぶこと：
- ディズニーの「ホスピタリティ」について学び、接客の良い例を観察する
- パーク内の建築デザインやストーリーテリングの工夫を知る
- アトラクションに使われている最新の技術（VR・ARなど）について調べる
- グループ行動の計画を立て、効率的なルートを考える
- パーク内での清掃活動や環境対策について学び、持続可能な未来を考える
- 各エリアのテーマや歴史背景を調べ、文化的な視点を養う

（〇〇〇〇）学校（〇〇）年（〇〇）組（〇〇）番
保護者氏名：（例）山田太郎
児童生徒氏名：（例）山田花子

このように記入すると、ディズニーランドでのラーケーションがしっかり計画できます！何か修正や追加が必要なら教えてくださいね。

平日の学校休み「ラーケーション」　教員の働き方も課題

小中学校や高等学校の一部で、欠席扱いにならず学校を数日休める新制度が始まっている。共働きの増加によって子どもと過ごす時間が取りにくくなっている中、子どもの休み方を柔軟にすることで、親の有給取得を促す狙いがある。観光需要の分散にもつながるため、地域経済の活性化にも貢献できる。懸念は新制度に伴う教員の負担増。愛知県は約7億円を投じて解決を目指すが、お金だけではどうにもならない課題も垣間見える。

「ズル休み」はもう古い――。小中学校や高等学校の一部で、欠席扱いにならず学校を数日休める新制度「ラーケーション」が一部の地域で始まっている。ラーケーションとは、ラーニング（学び）とバケーション（休暇）を組み合わせた造語だ。家族や友人とテーマパークに行くのもよし、自宅で勉強したりと、目的があれば自由に過ごすことができる。愛知県や、大分県別府市で2023年度の2学期から導入され始めており、年3日まで休むことが可能になった。

ラーケーションを導入する自治体の問題意識にあるのが、日本の有給休暇取得率の少なさだ。宿泊予約サイト、エクスペディアの国際比較調査によれば、日本の有給休暇取得率は、平均60%と、ドイツの93%、英国の84%、フランスの83%と比較しても少ない。その上、総務省の「2021年社会生活基本調査」では、学校が休みである土曜日に働いている人は45%、日曜日に働いている人も30%存在する。これでは、親子の休みがなかなか合わない。どうせ子どもは休めないからと、有給を取らない人が増える悪循環に陥ってしまう。

制度導入を決めた愛知県は土日労働の割合が全国平均より高い。製造業の従事者が県民の4分の1ほどを占め、祝休日も工場を稼働させるケースが多いためだ。そこで、子どもが柔軟に休みを取れるようにすれば、親の休み方も変わるのではないかというのがラーケーションの趣旨だ。ラーケーションで子どもの休日を事前に計画できれば、親が子どもに合わせて休みを取るよう促すことができる。実際にSNS（交流サイト）では「子どもを平日に休ませるのは抵抗があった」「家族の時間が増えて最高」と好意的に受け止める声が多い。

ラーケーションは経済的にもインパクトがある。平日は旅行料金や宿泊費が安く、ファミリー層の旅行機会が増える。観光需要が平日に分散すれば、観光地の飲食店やホテルは祝休日に供給不足でカバーしきれていなかったビジネスチャンスをより取り込みやすくなるだろう。愛知県は平日や閑散期の旅行者向けに宿泊費の割引など特典を付与するキャンペーンを打ち、地域ぐるみで休み方改革を進める構えだ。

出典：日本経済新聞